Er zijn weinig loopbaanmogelijkheden als senior-leraar binnen een secundaire school.

Deze stelling klopt niet.

Veel leraren hebben het gevoel dat er weinig ontwikkelmogelijkheden zijn binnen hun school en hebben daardoor geen loopbaanperspectief. Leraren kunnen zich weinig voorstellen bij alternatieven over de professionele ontwikkeling over hun loopbaan. Snoek et al. (2020) ontwikkelden een landkaart voor loopbaanontwikkeling. Dit toont de verschillende verbredings- en verdiepingsmogelijkheden die veel ruimte laten voor eigen keuzes, passend bij de voorkeuren en ambities van de individuele leraar.

Bronnen:

Snoek, M., Pauw, I. & van Tartwijk, J. (Reds.) (2020). Leraar een professie met perspectief. Deel 1: Een veelzijdig beroepsbeeld. Meppel: Ten Brink Uitgevers.

Klik hier om terug te keren naar het overzicht van de literatuur en meer stellingen door te nemen.