Senior-leraren
vinden betere oplossingen voor problemen.
Deze stelling klopt.
Op
basis van de grotere levenservaring van de senior-leraar zijn ze zeer bedreven
in het onderzoeken van alledaagse dilemma's vanuit verschillende perspectieven
en het oplossen ervan door middel van logische analyse, waarmee ze het verlies
aan executieve functies ruimschoots kunnen compenseren.
Bronnen:
Berk, L.E. (2018).Development through the lifespan. Amsterdam: Pearson.
Klik hier om terug te keren naar het overzicht van de literatuur en meer stellingen door te nemen.